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¿Cómo y por qué escuchar a la audiencia de un medio emprendedor?

Sebastián Auyanet compartió varios consejos para acercarse a la comunidad durante la tercera sesión interactiva de la Escuela en Vivo de SembraMedia. Esta actividad dio cierre a siete semanas de SembraEducativo: un programa de becas de estudio para periodistas, profesores y estudiantes de comunicación en Iberoamérica.

Manejar ideas para llegar mejor a las audiencias es uno de los elementos más fundamentales de un emprendimiento exitoso. Por ese motivo, el 23 de septiembre de 2020, SembraMedia presentó la tercera sesión interactiva de la Escuela en Vivo enfocada a ese tema. En hora y media, Sebastián Auyanet, embajador de SembraMedia en Uruguay, consultor estratégico de la aceleradora Velocidad y productor asociado en NowThis News, conversó con los becarios de SembraEducativo sobre audiencias, engagement periodístico y gestión de comunidades.

“Nunca pensamos con el ‘lente’ de la audiencia; el rol de un editor de audiencias (en parte) es sacar al medio de esa burbuja y escuchar de verdad para mejorar su producto”, dijo Auyanet.

Medir, mirar y analizar fueron las palabras claves con las que trabajó un selecto grupo de 100 personas de toda Iberoamérica. También, como parte de este encuentro interactivo, se realizaron ejercicios para identificar personas de interés dentro de la comunidad y realizar diagramas de subcomunidades. Además, durante su charla, Auyanet ofreció varios pasos para la escucha cualitativa de audiencias:

  • Definir cuál es tu comunidad.
  • Identificar los puntos de contacto clave en esa comunidad.
  • Hacer entrevistas a miembros clave de esa comunidad.
  • Distribuir encuestas.
  • Analizar tu contenido.
  • Analizar lo que dicen tus datos.
  • Hacer cambios en tu producto.

Gracias a la primera versión del programa SembraEducativo, quienes participaron saldrán con conocimientos sobre emprendimiento de medios digitales, modelos de negocios y audiencias. Además, disfrutarán los contenidos de la Escuela Virtual de forma gratuita y pertenecerán a una exclusiva comunidad de emprendedores digitales.

Si te interesa escuchar las ideas que se discutieron en nuestra conversación, te invitamos a que revises la grabación completa del webinario:

 

Por igual, puedes repasar lo acontecido en las primeras dos sesiones:

  • 10 claves para un emprendimiento periodístico Video | Relatoría
  • El ABC del financiamiento para emprendimientos periodísticos. Video | Relatoría

Para más información sobre los cursos de la Escuela Virtual, puedes acceder aquí.

 

Cuatro preguntas clave que debes hacer antes de lanzar un proyecto periodístico

Mijal Iastrebner y Naimid Cirelli compartieron consejos para crear un proyecto periodístico sustentable durante la primera sesión interactiva de la Escuela en Vivo de SembraMedia. El webinar forma parte de SembraEducativo: un programa de becas de estudio para periodistas, profesores y estudiantes de comunicación en Iberoamérica.

Tener un emprendimiento exitoso es el sueño de cualquier persona que inicie un proyecto, pero más importante aún es prepararle una buena base. Por ese motivo, en alianza con el Centro Internacional de Periodistas, nace SembraEducativo, un programa de becas de estudio para periodistas emprendedores de Iberoamérica. Nuestra meta es brindar los recursos y las estrategias disponibles por medio de clases virtuales y acompañamiento de nuestro equipo, para diseñar el periodismo del futuro en la región.

A la convocatoria aplicaron más de 580 personas y se seleccionó a 100 para una formación en estrategias de diversificación de ingresos, manejo de equipos y audiencias, cómo buscar fondos y más.

El 26 de agosto de 2020, SembraMedia presentó la primera sesión interactiva de la Escuela en Vivo. En el encuentro, Mijal Iastrebner (Co-fundadora y Directora General de la organización) y Naimid Cirelli (Directora de Comunicación Institucional) compartieron sus conocimientos sobre temas como ejes de viabilidad, audiencias y valor agregado de proyectos.

“Nos olvidamos de que el periodismo es un servicio”, dijo Naimid Cirelli. “Hay que pensar en mejores formas de resolver problemas. Y si en ese proceso innovamos una pequeña porción en mejorar los resultados con respecto a esas necesidades, esa es una buena idea y va a funcionar”.

Durante esta sesión interactiva, se realizaron ejercicios en grupo para identificar propuestas innovadoras y qué necesidades se pueden resolver en la región, desde la perspectiva de diferentes medios nativos digitales de Iberoamérica.

“Lo primero es plantearse el qué y por qué de un proyecto: ¿qué ofrezco? ¿por qué lo ofrezco? y ¿qué problema quiero resolver? Estén en la situación que estén, estas preguntas les van a servir siempre”, explicó Mijal lastrebner. Al finalizar el programa, cada participante tendrá una mayor capacidad para entender el ecosistema de medios digitales y, a partir de ahí, diseñar sus estrategias para emprender, aprovechando los contenidos de la Escuela de forma gratuita.

Si te interesa escuchar más sobre estas y otras ideas que se discutieron en nuestra conversación, te invitamos a que revises la grabación completa del webinario:

Por igual, si deseas conocer más sobre los cursos de la Escuela puedes acceder aquí.

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